Pages Menu
445042, г. Тольятти, б-р Луначарского, 19 | Телефон: +7 (8482) 33-31-53 | E-mail: veter@edu.tgl.ru | ПН-ПТ 9:00-20:00 Прокуратура Автозаводского района г. Тольятти разъясняет
Categories Menu

Опубликовано by on 5 Апр, 2017 in АРХИВ |

Ансамбль «Созвучие»

Ансамбль «Созвучие»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Наполним музыкой сердца» Авторская песня обладает большими воспитательными возможностями, в своём классическом проявлении как молодёжное движение, как средство общения, как способ личностной реализации, предоставляет человеку шанс быть в обществе близких по духу людей, быть услышанным и востребованным, проявить свои индивидуальные качества и способности. Она несёт в себе огромный духовный заряд, эстетический и нравственный идеал, веру в торжество прекрасного, в победу добра и справедливости. Соприкасаясь с авторской песней, подростки впитывают это мировоззрение, подсознательно переживая нравственные аспекты. Программа предусматривает изучение таких разделов, как «Основы гитарного аккомпанемента», «Основы вокального исполнительства», «Актерское мастерство», «История развития жанра», «Основы туризма» В авторской песне собран лучший опыт и традиции предыдущих поколений. Через нее ребята осознают неповторимость судьбы нашего Отечества и свою неразрывную связь с ним, историческую ответственность за происходящее в обществе и государстве. Таким образом, через авторскую песню решаются проблемы духовно-нравственного, историко-патриотического воспитания детей и подростков. Предлагаемая программа «Наполним музыкой сердца» составлена для обучающихся 7-18 лет. Программа соответствует психолого-педагогическим и возрастным особенностям обучающихся. Руководитель — Крутских Ольга Юрьевна. Занятия проводятся по адресу б-р Луначарского...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Юный натуралист»

Объединение «Юный натуралист»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Юный натуралист» В настоящее время особую актуальность приобретает экологическое воспитание школьников. В современном мире высоких информационных технологий и научно-технического прогресса изучение природы и её охрана является одной из острейших проблем современности, поэтому каждому члену нашего общества необходимы знания естественных законов природы. Одной из основных задач экологического образования и воспитания детей является формирование экологической культуры и природоохранного сознания, фундамент которых составляют достоверные знания по экологии и практические умения и навыки, направленные на охрану родной природы. Поэтому в основу программы  входит изучение растительного и животного мира нашей местности, природных сообществ, воздействие человека на природу, правил поведения в природе. Занятия  пробуждают чувства ребёнка, вызывают сопереживание. Важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме. В процессе занятий создаются условия для общения ребёнка с природой и посильной деятельности, направленной на её защиту и охрану. Программа «Юный натуралист» является адаптированной к типовой программе «Юный натуралист»,  подготовленной Отделом внеклассной и внешкольной работы Министерства просвещения СССР, рекомендованная Главным Управлением Министерства просвещения СССР в 1983 г. В программу...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Юный физик»

Объединение «Юный физик»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Юный физик» Дополнительная общеобразовательная программа «Юный физик»  позволяет обучающимся испытать себя в роли учёного и экспериментатора. Функциональное назначение программы – общеразвивающее. Современные управленческие и технологические системы требуют системного подхода к новым технологиями техническим средствам, развивающимися во всех областях. Стремительное развитие новых технологий ставит цель и задачи такие, что необходимо в корне пересматривать методы обучения. Программа обучения построена таким образом, что позволяет освоить её обучающимся любых возрастов. Отличительной особенностью данной дополнительной образовательной программы является ее практическая направленность. На практических занятиях обучающиеся учатся измерять физические параметры с помощью измерительных приборов, проводят опыты с целью выявления определённых закономерностей. Все практические занятия проводятся на реальном физическом оборудовании. Производственная работа производится после инструктажа по ТБ и ППБ и производственной санитарии. Каждый новый учебный год имеет четко выстроенные разделы программы, которые не повторяются в соответствии с усложнением учебного материала. Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими физики является одной из актуальных задач, стоящих перед учителями физики в современной школе. Основными средствами такого воспитания и развития способностей учащихся являются экспериментальные исследования и...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Тхэквондо (ИТФ)»

Объединение «Тхэквондо (ИТФ)»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Тхэквондо (ИТФ)» Тхэквондо – это боевое искусство, характеризующееся наиболее мощной техникой ударов ногами, соответствующей этой технике тактикой и стратегией, и олимпийский вид спорта, соревнования по которому проводятся в соответствии с правилами WTF (World taekwondo federation). Под боевыми искусствами принято понимать системы самозащиты и нападения без оружия и с различными видами холодного оружия: каратэ, кунг-фу (ушу), тайский бокс, дзюдо, джиу-джицу, кендо, кюдо и др. Занятия тхэквондо в раннем возрасте развивают двигательные навыки у детей, прививают им культуру движения. На этом этапе у детей закладывается тот фундамент техники тхэквондо, который впоследствии даст возможность выступать на соревнованиях или, если в занятиях давался прикладной (боевой) раздел тхэквондо, поможет в военной службе, работе в силовых органах. Во время тренировок у занимающихся вырабатывается такие качества личности, как упорство, сила воли, умение работать самостоятельно и в коллективе. Данная программа охватывает детей подросткового возрастного периода (10-14 лет) и периода младшей юности (15-16 лет). Руководитель — Кузьмичева Таисия Владимировна. Занятия проводятся по адресу Луначарского 19 в специально оборудованном кабинете. Тхэквондо...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Айкидо»

Объединение «Айкидо»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Айкидо» Занятия айкидо позволяют осознанно подойти к собственному духовному и физическому развитию. Определенные физические нагрузки во время систематических тренировок воспитывают дух, развивают выносливость, способствуют снижению веса и развитию гибкости, поддерживают организм в тонусе, улучшают самочувствие и укрепляют здоровье. Все техники айкидо практикуются как с левой, так и с правой стороны, таким образом, в работу вовлечены оба полушария мозга, благодаря чему левая и правая части тела развиваются гармонично. На тренировках обучающиеся совершают комплексную работу на разных уровнях, что, безусловно, очень важно для всестороннего полноценного развития человека. Занятия айкидо помогают приобрести правильную осанку, укрепляют мышцы спины и предотвращают развитие возрастной деформации позвоночника, при этом улучшается работа внутренних органов (в том числе печени и селезенки), а также кровообращение и циркуляция лимфы, поэтому тренировки айкидо благотворно отражаются на здоровье людей, страдающих гипертонией, заболеваниями желудочно-кишечного тракта и сердечнососудистой системы. Программа «Айкидо» составлена для обучающихся 6-23 лет, (6-11 лет – одновозрастная группа, 12-17 лет, 18-23 лет, – разновозрастные группы), соответствует психолого-педагогическим особенностям данного возраста. Программа органично подходит для обучающихся данной возрастной группы,...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Спортивная радуга»

Объединение «Спортивная радуга»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Спортивная радуга» Программа «Спортивная радуга» составлена на основе материала, который обучающиеся изучают на занятиях физической культуры в общеобразовательной школе, дополняя его с учетом интересов детей (в зависимости от возраста, пола, времени года и местных особенностей) к тем видам спорта, которые пользуются популярностью в повседневной жизни. Своеобразие деятельности, поведения и личностных реакций, эмоционально — волевая незрелость хорошо поддаются коррекции на занятиях физической культурой. Специфические средства воздействия на обучающихся, свойственные физической культуре, способствуют общему разностороннему развитию детей и подростков, преодолению отклонений в психическом и физическом развитии. Занятия по программе «Спортивная радуга» являются эффективным средством нравственного и физического совершенствования. В физическом плане предусматривает развитие и совершенствование двигательных качеств (сила, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость), повышение функциональных возможностей организма, сердечно-сосудистой и дыхательной систем. На психологическом уровне развивает уверенность в своих силах, уважение к себе и другим, воспитывает характер и волю. Руководитель — Хайруллин Саитгали Гарифуллович. Занятия проводятся на базе МБУ школа № 70 в специально оборудованном кабинете. Руководители — Иконников Петр Инокентьевич и Малахова Регина Юрьевна. Занятия проводятся на базе МБУ школа № 88 в...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Баскетбол»

Объединение «Баскетбол»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Баскетбол» Баскетбол – командный вид спорта. Участие в соревнованиях помогает юным баскетболистам совершенствоваться в мастерстве. Однако реализация физических качеств должна осуществляться в зависимости от возрастных особенностей. Это положение непосредственно связано с индивидуализацией подготовки юных игроков. В баскетболе индивидуализация осуществляется по нескольким критериям: по возрасту, полу, игровому амплуа, антропометрическим признакам, биологическому созреванию. И нельзя требовать от детей больше, чем они могут выполнить на данном возрастном этапе. Этап начальной подготовки – это «фундамент» физкультурно — спортивной деятельности юного баскетболиста. Работа направлена на разностороннюю физическую подготовку и овладение основами техники баскетбола. Программа охватывает детей подросткового возрастного периода (10-14 лет) и периода младшей юности (15-18 лет). Руководитель — Саттаров Геннадий Якубович. Занятия проводятся на базе МБУ школа № 79 в специально оборудованном...

Далее

Опубликовано by on 2 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Футбол»

Объединение «Футбол»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Футбол» Футбол – игра универсальная. Она оказывает на организм всестороннее влияние. В процессе тренировок и игр у занимающихся футболом совершенствуется функциональная деятельность организма, обеспечивается правильное, физическое развитие, формируются такие положительные черты характера, как умение подчинять личные интересы интересам коллектива, взаимопомощь, активность, чувство ответственности, также занятия футболом – благодатная почва для развития координационных и кондиционных качеств и двигательных умений школьников. Данная программа, учитывая возрастные особенности участников, предоставляет возможность осваивать сферу своих интересов, общаться за пределами основной школьной программы, приобщаться к миру спорта. Обучение сложной технике игры основывается на приобретении на начальном этапе простейших умений обращения с мячом. Специально подобранные игровые упражнения создают неограниченные возможности для развития координационных способностей: ориентирование в пространстве, быстрота реакции и перестроение двигательных действий, воспроизведение и оценивание пространственных, силовых и временных параметров движений, способность к согласованию движений в целостные комбинации. Программа предназначена для работы с детьми подросткового возраста 7 – 15 лет. Группы формируются по следующим возрастным критериям: 7-9 лет, 10 – 12 лет и 13 – 15 лет. Принцип набора  — свободный (в...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Развивающая психология»

Объединение «Развивающая психология»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Развивающая психология» Дополнительная общеобразовательная программа «Развивающая психология» является адаптированной. Отличительная особенность программы – дифференцированный подход к раскрытию творческого потенциала детей. Обучение построено на основе приемов арт-терапии: использование техник рисунка («Музыкальная зарисовка»; «Ассоциативный рисунок»; «Мокрая акварель», «Живая линия») и сценического мастерства, выражающего свое индивидуальное видение образа. Особенностью программы «Развивающая психология» также является наличие в ней целостного подхода к гармоничному развитию личности, что отражено в рассмотрении четырех аспектов жизнедеятельности человека: обучение приемам психогимнастики, развитие интеллектуальных и творческих способностей личности, прививание коммуникативных навыков. Основная задача педагога — пробудить и активизировать резервы детей и направить их на продуктивную позитивную творческую деятельность. Программа включает следующие разделы: Введение Интеллектуальные способности и психогимнастика Творческие способности Коммуникативные способности Занятия программы по разделам «творческие способности» и «коммуникативные способности» направлены на формирование и развитие художественных и артистических способностей детей, являющиеся формой самовыражения; по разделу «интеллектуальные способности и психогимнастика» — на формирование и развитие знаний, навыков и умений, которые способствуют расширению познавательных возможностей ребенка. Свои расширенные возможности ребёнок может проявить в творческой деятельности на занятиях. Практическое применение...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Искорки мастерства»

Объединение «Искорки мастерства»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Искорки мастерства» Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в художественном образовании детей. В последние годы уделяется большое внимание изучению и возрождению угасающих видов декоративно-прикладного искусства. Среди них работа с соленым тестом, пуговицами, тканями и вышивка шелковыми лентами, бисероплетение. Эти виды являются очень интересными, изучение их доставляет радость. Процесс творения формирует психологический портрет индивидуальности, помогает осознать себя, свое место и роль в мире взрослых. Занятия детей лепкой из соленого теста развивают интерес к данному виду деятельности и формируют практические умения по изготовлению настенных украшений, забавных игрушек, детской игры, сувениров и сюрпризов. В процессе работы у детей развивается чувство цвета, эстетический вкус, усидчивость, формируются понятия о красоте вещей, созданных своими руками. Программа «Искорки мастерства»  направлена на выявление ярко выраженных творческих способностей детей, приобретение ими определенных знаний, умений и навыков, развитие компетентности в определенной области, формирование навыков на уровне практического применения, на организацию учебно-производственной деятельности по данному направлению. Программа рассчитана на учащихся  11-17 лет. Принцип набора детей в объединение свободный. Для обучающихся, разных по возрасту, предусматривается дифференцированный подход в выборе...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Юный художник»

Объединение «Юный художник»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Изобразительное искусство» Программа «Изобразительное искусство», художественной направленности, является адаптированной. В программе используются современные методы  и техники обучения изобразительному искусству старых мастеров (от общего к частному, использование локального цвета в живописи, методы поэтапного выполнения). Кроме того, изучение предметов плавно переходит от одного к другому (от простого к сложному, обязательна взаимосвязь предметов между собой). Программа «Изобразительное искусство» рассчитана для детей 4-15 лет  и предназначена для введения  в волшебный мир гармонии – линии, цвета, формы. С помощью представленных в программе заданий, ребята, не имеющие специальной подготовки, начнут постепенно познавать красоту окружающего мира и основы изобразительной  грамоты. Данная программа поможет детям усвоить простые, но исключительно важные для развития их художественных способностей понятия и закономерности, без которых невозможно создание формы и пространства, поиски композиционного и цветового решения. Программой предлагаются наиболее значимые для усвоения курса предметы: рисунок, живопись, станковая и декоративная композиция, скульптура, дизайн, история искусств и архитектуры, декоративно-прикладное искусство. Занятия строятся с учётом возрастных особенностей группы: продолжительность занятий, степень сложности заданий, вариативность заданий, наглядность. Занятия направлены на знание  особенностей материалов и...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Ступеньки творчества»

Объединение «Ступеньки творчества»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Ступеньки творчества» Данная программа построена так, чтобы дать учащимся ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью, с опорой на жизненный опыт детей, живые примеры из окружающей действительности. При реализации программы предусматривается творческий, индивидуальный подход педагога, как к ребёнку, так и к реализации отдельных тем. Рассматривая предмет «Изобразительное искусство» как педагогическое средство, с помощью которого можно развивать у ребёнка определённые качества, рекомендуется  использование гибких, дифференцированных подходов к организации педагогического процесса с учащимися, учёт возрастных психолого-физиологических особенностей детей. Программа «Ступеньки творчества» составлена для учащихся 7-12 лет, с учетом различных личных творческих находок, психолого-физиологических возрастных особенностей детей  данного возраста.  По данной программе могут заниматься дети  без каких-либо ограничений. Руководитель — Березина Марина Валентиновна. Занятия проводятся по адресу Луначарского 7 и на базе МБУ № 43 в специально оборудованном кабинете. Ступеньки...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Шоу- балет «Контур»

Шоу- балет «Контур»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Контур» Модерн-джаз танец – это своеобразный пласт в искусстве танцевания, не похожий ни на классический балет, ни на бальные танцы. Как и все эти направления, он обладает своей неповторимой спецификой, изяществом энергетикой. Применение джазового танца в настоящее время достаточно многообразно: театральная практика, варьете и эстрада, кино и шоу-бизнес. Модерн-джаз танец органически соединяет движения характерные для танцевальных систем – антагонистов, какими на первый взгляд являются джазовый танец и классический балет. Именно эта «всеядность» позволяет создать свой богатейший, выразительный язык движений, характерный именно для модерн-джаз танца. Данная программа предоставляет ребенку возможность творчески выразить себя в танцевальной импровизации, дает свободу высказывания в невербальном общении. Личное участие в творчестве углубляет и обогащает восприятие искусства. Навыки творчества, которые развиваются у детей в процессе таких занятий, способствуют формированию творчески активной личности. Обучаясь по данной программе, дети получат начальные базовые хореографические навыки, которые послужат фундаментом для дальнейшего хореографического образования. Программа предназначена для детей школьного возраста (7 — 18 лет). В процессе овладения определенными навыками хореографического творчества раскрепощается художественное мышление ребёнка, формируются эстетически грамотное...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Вокальный ансамбль»

Объединение «Вокальный ансамбль»

В программе большое внимание уделяется вокальному развитию ребенка, особенно важно следить, чтобы не было нивелировки голоса в ансамбле. Благодаря этому слияние голосов будет происходить по звуковысотному интонированию, и качество звучания ансамбля будет более высоким. Ребенок, исполняя музыкальные произведения в ансамбле, должен быть активен, и находиться в эмоциональном тонусе, но ни в коем случае не в состоянии перевозбуждения. Руководитель ансамбля должен учитывать возрастные возможности и индивидуальные особенностей детей и подростков. При правильной вокальной работе и грамотной постановке голоса у детей не только развивается музыкальный слух и голос, но и улучшается здоровье, развиваются органы дыхания, излечиваются некоторые болезни дыхательных органов. Наша программа ориентирована на детей, занимающихся в системе дополнительного образования в вокальном ансамбле. Дополнительная общеобразовательная программа «Вокальный ансамбль» рассчитана на учащихся 8-18 лет и соответствует психолого-педагогическим особенностям   данного возраста. Принцип набора в учебное объединение – свободный. В группы принимаются все поступающие. Руководитель — Арефьева Наталья Александровна. Занятия проводятся по адресу б-р Луначарского 19 и на базе МБУ № 70 в специально оборудованных кабинетах. Руководитель — Гуламова Луиза Маратовна. Занятия проводятся по адресу на базе...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Студия эстрадно-спортивных миниатюр «Грации»

Студия эстрадно-спортивных миниатюр «Грации»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Эстрадно-спортивные миниатюры» Программа пропагандирует здоровый образ жизни и служит средством профилактики и коррекции здоровья. В процессе освоения программы особое внимание уделяется формированию правильной осанки, воспитанию и развитию основных физических (пластика), нравственных качеств. Органически сочетаются досуг с образовательной деятельностью, она дает  возможность каждому учащемуся попробовать свои силы посредством эстрадно-спортивного танца и сценического искусства и максимально реализовать себя в нем. Наиболее эффективной представляется хореографическая деятельность обучающихся, где каждый из них является актером, проходящим все этапы художественно-творческого осмысления происходящего (сценические миниатюры, пластические этюды-перевоплощения, танец-импровизация). Насыщенная жизнь учащегося деятельностью и осознанным творчеством, с помощью данной программы, возможно, развивать его творческие способности, его интеллект, индивидуальность (в программе множество творческих заданий, игр, танцев, миниатюр, где учащемуся предоставляется полная свобода в самовыражении). Основы сценического искусства являются составной частью в танце, и неотделимо связано с ним. Программа дает учащимся необходимые знания в области объективных законов сценического творчества и умение их использовать, развивает эстетический вкус, умение логически мыслить, пластическое воображение, воспитывает пластическую культуру. В учебный план программы «Эстрадно-спортивные миниатюры» включены разделы: хореография, ритмика, балетная гимнастика,...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Школа брейк-данс GAWS CREW

Школа брейк-данс GAWS CREW

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Брейк данс» По данной программе могут заниматься дети с разным уровнем танцевальной подготовки и дети с физическими недостатками. Практика доказала, что дети с физическими отклонениями не только прошли 4-х летнее обучение, но и успешно выступали на соревнованиях (батлах) и джемах. Программа пропагандирует здоровый образ жизни и служит средством профилактики и коррекции здоровья. Особое внимание уделяется формированию и укреплению осанки, воспитанию и развитию основных физических (в том числе пластика, акробатика, аэробика), нравственных качеств в процессе освоения программы. Проводятся беседы по сохранению физического и духовного здоровья. Выполнение упражнений, включенных в программу, способствует развитию силы, ловкости, гибкости, быстроты реакций, ориентировки в пространстве, совершенствованию вестибулярного аппарата, укреплению мышц и связок суставов, особенно голеностопного, плечевого, тазобедренного и лучезапястного. В основе программы лежит принцип целостного, активного и эмоционального восприятия музыки, тесной взаимосвязи музыки и движения. В процессе обучения данному виду танцевального искусства обучающиеся учатся выражать свою индивидуальность посредством современного танца брейк-данс, музыки, пантомимы и импровизации. Здесь каждый обучающийся является актером, проходящим все этапы художественно-творческого осмысления происходящего. Танец учит детей и подростков красоте...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Юный слесарь»

Объединение «Юный слесарь»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Юный слесарь» Данная общеобразовательная программа «Юный слесарь» является адаптированной на основании требования государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (программа предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки обучающихся по технической специальности). Современный слесарь должен также владеть навыками выполнения не сложных работ на металлорежущих станках (токарно-винторезных, универсально-фрезерных, плоско-шлифовальных, поперечно-строгальных), что позволяет заменить утомительную ручную обработку деталей, облегчить и повысить качество выполняемых работ. Однако высококвалифицированным слесарем никто ни рождается. Задатки этой важной профессии закладываются у молодых людей при освоении простейших слесарных операций в школьных учебных мастерских. Поэтому актуальность программы  обучения школьников  основам слесарного дела в том, что учащиеся научатся важнейшим трудовым навыкам работы с современными материалами, способам ручной обработки, что немаловажно в допрофессиональной подготовке. Осваивая с ранних лет навык работы руками, дети и подростки развивают моторику рук, укрепляют мышечную систему тела, развивают осанку и укрепляют в целом физическое состояние. Вместе с тем ручные технологии позволяют выработать привычку трудиться по определенной системе последовательных операций, что развивает у них технологическое мышление, позволяет понимать сложный мир техники, приобщает...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Автомеханник»

Объединение «Автомеханник»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Автомеханник» Данная программа «Автомеханик» дает возможность осуществить практическое обучение обучающихся профессиональной деятельности. Формирует основные профессиональные умения и навыки в соответствии с ГОС НПО (усвоение основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми законодательными и нормативными актами). Расширяет, углубляет и систематизирует знаний на основе изучения работы передовых автотранспортных предприятий и других организаций, занимающихся эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом автомобильного транспорта. Воспитывает сознательный труд и производственную дисциплину, уважение к трудовым традициям коллектива. В программе «Автомеханик» представлены следующие образовательные блоки:  демонтажно-монтажная практика, техническое обслуживание автомобилей, ремонт автомобилей. Программа определяет содержание и объем знаний, умений и навыков, которые обучающиеся должны приобрести в процессе прохождения всех блоков (этапов) дисциплины. Руководитель — Петров Михаил Анатольевич. Занятия проводятся по адресу ул.Южное шоссе 119  в специально оборудованном кабинете....

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

Объединение «Начальный авиационный моделизм»

Объединение «Начальный авиационный моделизм»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Начальный авиационный моделизм» Современный авиамоделизм – важное вспомогательное средство для конструирования самолётов. Без снятия аэродинамических, прочностных и других характеристик путём продувок модели-копии будущего самолёта в аэродинамической трубе немыслима постройка первого опытного образца самолёта. Авиамоделизм – первая ступень воспитания не только будущих летчиков, но и будущих квалифицированных рабочих, инженеров, конструкторов, изобретателей и рационализаторов. При стремительном росте науки и техники объем знаний неуклонно растет, появляются новые технологии производства, новые материалы. Моделируя летательные аппараты, знакомясь с историей их создания, конструкцией и технологиями их изготовления, учащиеся познают современные, передовые технические решения. Из числа авиамоделистов вышло немало замечательных летчиков и авиационных конструкторов. Среди них генеральные конструкторы А.Н.Туполев, А.С.Яковлев, О.К.Антонов, трижды герой Советского Союза маршал авиации А.И. Покрышкин, первый в мире космонавт Ю.А. Гагарин. Генеральному авиаконструктору А.С.Яковлеву принадлежат слова: «Все мы, начавшие свой авиационный путь с постройки летающих моделей, тепло вспоминаем увлечение этим простейшим воздушным спортом. Надо прямо сказать, увлечение это много дало нам. Да и сейчас, решая ту или иную задачу в большой авиации, мы иногда призываем на помощь — и...

Далее

Опубликовано by on 1 Апр, 2017 in АРХИВ |

«Компьютерная подготовка»

«Компьютерная подготовка»

Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерная подготовка»  Дополнительная общеобразовательная программа «Компьютерная подготовка»   предполагает ознакомление обучающихся с возможностями  использования персональных компьютеров  для решения практических задач, формирования определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств на уровне пользователя. Компьютерной подготовке ребята обучаются в течении 2-х лет, приглашаются разного возраста учащиеся от 11 до 18 лет. В процессе изучения курса данной программы обучающиеся знакомятся с основами и возможностями ПК по решению прикладных задач с использованием ПК для анализа  и решений ситуаций в рамках образовательного процесса в образовательном учреждении. В рамках программы предполагается освоение и развитие пользовательских навыков работы с ПК, использование готовых программных продуктов, облегчающих и автоматизирующих труд в различных прикладных, практических сферах деятельности человека, не связанных с серьезным применением математики. Программа ориентирована на существующие в настоящее время типы универсальных пользовательских программ — текстовые и графические редакторы, электронные таблицы. В процессе изучения тем программы обучающиеся  знакомятся с компьютерными телекоммуникациями; освоением  типичного прикладного программного обеспечения и аппаратных средств ПК для реализации современных информационных технологий; компьютерным набором и редактированием текста, деловой...

Далее

Опубликовано by on 11 Сен, 2015 in АРХИВ |

Вокально-инструментальная студия «Бриз»

Вокально-инструментальная студия «Бриз»

Дополнительная общеобразовательная программа «Вокально – инструментальная студия» В студию принимаются дети 11-18 лет  по желанию, на основе проверки музыкального слуха, чувства ритма. В течение 3-х лет обучения ребята знакомятся с лучшими образцами мирового искусства, имеют возможность творческого самовыражения, осознают свою значимость в коллективе, участвуют в концертной деятельности. Занятия построены таким образом, что учитывают желание обучающегося, его интересы, возможности, способности, психологические особенности. Овладение инструментами идет с параллельным изучением музыкальной грамоты, развитием музыкальных способностей и вокальных данных. В основе обучения пению и аккомпанементу — авторские песни, имеющие ценность текста, зовущие к размышлению и наиболее легкие в гармоническом изложении, удобные по тесситуре для голоса. Студийцы учатся в своем исполнении раскрывать творческий замысел автора, добиваться звонкости, полетности, естественности звучания. Наиболее способные студийцы готовят в течение года тематические музыкальные вечера, беседы, иллюстрации. Руководитель — Мулюкин Владимир Юрьевич. Владимир Юрьевич Мулюкин — лауреат джазовых фестивалей, скрипач-виртуоз. Скрипка в джазе — явление само по себе необычное, но очень интересное. Музыкант прекрасно владеет техникой и отличается способностью к импровизации,он играет всё — от классики до джаза — и великолепно...

Далее

Опубликовано by on 18 Сен, 2014 in АРХИВ |

«Мир компьютерных программ»

«Мир компьютерных программ»

Дополнительная  общеобразовательная  программа «Мир компьютерных программ» Дополнительная общеобразовательная программа «Мир компьютерных программ» рассчитана на обучающихся 9-13 лет, реализуется на ознакомительном уровне в течении 2-х лет. В программе предусмотрено изучение одного из современных языков программирования как системы определенных правил и обозначений для написания алгоритмов для компьютерных программ из различных областей науки, техники и экономики (рекомендуется изучение языка Object Pascal и визуальной среды программирования Delphi). Изучение программирования разви­вает мышление школьников, способствует формированию у них многих приемов умственной деятельности. Здесь роль информатики сродни роли математики в школьном образовании. Поэтому не ис­пользовать действительно большие возможности программирования для развития мышления школьников, формирования многих общеучебных, обще интеллектуальных умений и навыков было бы, навер­ное, неправильно. Изучаемые темы и задания адаптированы для учащихся разного возраста, уровня предварительной компьютерной подготовки и индивидуальных творческих интересов. Обучение по данной программе основывается на знаниях, полученных при изучении предметов «Информатика», «Математика» и «Физика» общеобразовательной школы. В рамках  программы  предполагается освоение и развитие навыков программиста в наиболее используемых в настоящее время средах программирования, создание web-страниц, использование готовых программных продуктов, облегчающих и автоматизирующих учет...

Далее

Опубликовано by on 18 Сен, 2014 in АРХИВ |

«Основы компьютерной грамотности»

«Основы компьютерной грамотности»

Дополнительная общеобразовательная программа «Основы компьютерной грамотности» Дополнительная общеобразовательная программа «Основы компьютерной грамотности» реализуется в течении 1 года на ознакомительном уровне. Рекомендуемый возраст- 11-17 лет.Программа ориентирована на существующие в настоящее время типы универсальных пользовательских программ — Microsoft Word, Microsoft Excel, Adobe PhotoShop, Microsoft Access, PowerPoint, программы для работы со сканером, принтером, электронной почтой.Занятия по основам компьютерной грамотности помогут сформировать у  обучающихся представления о сущности информации и информационных процессов; пользовательские навыки работы на компьютере. Данный курс   обеспечивает прочное и сознательное овладение обучающимися основами знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации. И на этой основе раскрыть обучающимся роль информатики в формировании современной научной картины мира, значение информационных технологий в развитии современного общества, привить обучающимся навыки сознательного и рационального использования компьютера в своей учебной и последующей профессиональной деятельности.В основу программы положено развитие творческих способностей детей  через включение новых компьютерных технологий на занятиях (интерактивная доска, проектор). Посещая занятия, обучающиеся смогут сделать первые шаги в изучении информационных технологий или уверенно продолжить свое движение в заданном направлении.Программа «Основы компьютерной грамотности» развивает информационную культуру, помогает...

Далее

Опубликовано by on 29 Окт, 2013 in АРХИВ |

Танцевально-спортивный клуб «Версаль»

Танцевально-спортивный клуб «Версаль»

Дополнительная общеобразовательная программа «Спортивные бальные танцы» Данная программа рассчитана на детей школьного возраста с 6 лет до 16 лет. Освоение спортивных бальных танцев связано с определенной тренировкой тела. Поэтому обучение предлагает специальные тренировочные занятия, построенные на основных положениях, позициях и элементов бальных танцев. Особенностью танца является гармоническое развитие тела. Танец учит грациозному логическому движению. Спортивные бальные танцы оказывают большое влияние и на формирование внутренней культуры человека. Выдержка, безупречная вежливость, чувство меры, простота, внимание к окружающим, доброжелательность — вот те черты, которые воспитываются у  обучающихся в процессе занятий танцами и становятся неотъемлемыми в повседневной жизни. В ходе освоения программы «Спортивные бальные танцы» ребенок получает комплекс знаний и умений, опыт творческой деятельности в хореографическом искусстве. Занятия  по хореографии способствуют гармоничному развитию детей, учит их красоте и выразительности движений, формируют их фигуру, развивает физическую силу, выносливость,  ловкость и смелость. Руководитель — Кошевар Татьяна Андреевна. Занятия проводятся на базе МБУ школы № 84. Спортивные бальные...

Далее

Внимание! Персональные данные обучающихся публикуются на официальном сайте МБОУ ДО "Центр творчества "Свежий ветер" строго с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ "О персональных данных".

Любое копирование, использование, распространение и передача персональных данных несовершеннолетних МБОУ ДО "Центр творчества "Свежий ветер" запрещены и преследуется в соответствии с законодательством Российской Федерации

«Политики в отношении обработки персональных данных», «Правил осуществления внутреннего контроля соответствия обработки персональных данных требованиям к защите персональных данных, установленным ФЗ «О персональных данных», принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами и локальными актами», «Положением о конфиденциальности персональных данных в МБОУ ДО «Свежий ветер», «Положением об обработке и защите персональных данных работников МБОУ ДО «Свежий ветер», «Положением об обработке персональных данных обучающихся и их родителей (законных представителей) в МБОУ ДО «Свежий ветер»

Яндекс.Метрика